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对社区矫正对象开展心理咨询的思考

发布时间:2016-09-25 11:24:37     访问量:1152

来源:中国普法创新网

  社区矫正是将符合法定条件的罪犯置于社区内,由司法行政机关及其派出机构司法所在相关部门和社会力量的协助下,矫正其犯罪心理和行为恶习,并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。为了落实监管措施,努力实现社区矫正对象再社会化,仅仅通过接受法制教育、体会公益劳动教育等方式实现改变思想和行为的效果并不理想。针对一些人格特质、应急性症状等需要从“心”矫治,近年来人们对心理学的不断了解认识,开始通过开展心理咨询推进社区矫正工作,在不断的探索和实践中心理学的“功效”逐步凸显。但是其基层开展此项工作中也存在一些问题,笔者仅以基层结合当前形势,实际开展情况,谈谈个人对开展此项工作的一点浅显认识及思考。

   一、对社区矫正对象开展心理咨询的重要意义。

(一)改变不良思想行为。对社区矫正对象开展心理咨询有切实的心理学理论依据,能够有效的运用心理学原理、开展心理咨询及心理治疗方法和技术,帮助其矫正对象改善心理问题。

(二)预防犯罪,维护社会稳定。建立健全心理档案以及个案,对于预防社区矫正对象再次危害社会能够取到预防的作用。

二、当前对社区矫正对象开展心理咨询面临的问题。

(一)心理咨询人才匮乏,人少事多的工作压力。开展心理咨询工作,需要取得国家认可的心理咨询师资格证,即使考过咨询师资格证在短期也很难胜任咨询师工作。其单位本身人力资源不足,急需人力去开展这项工作,加之经费的拮据和培训时间长等诸多问题,严重制约了基层司法行政能够培养优秀的心理咨询师。

(二)心理咨询工作水土不服,盲目开展适得其反。心理咨询工作在我国的基础非常的薄弱,在近些年人们开始认识到其重要性,主要理论和实践经验大部分是借鉴国外西方国家的。那么,在中国的实际运用中应当小心谨慎,如果因政策性或者功利性的“大跃进”,恐怕会出现“邯郸学步”的尴尬局面。

(三)开展心理咨询要求高,初级咨询师难胜任。因为心理咨询涉及内容非常广泛,需要各方面的专业理论知识和实践经验。特别是技术运用中涉及到本地的文化背景、对象的家庭环境、个人价值观念这些都与西方理论有不尽一致的地方,需要不断的调查研究,形成本土化的理论体系,那么对于基层的咨询师来讲无疑是达不到这个要求的。

(四)对立的身份无法解决,不符合咨询的基本条件。心理咨询的关系是求助者与帮助者的关系,而社区矫正这是被管理者与管理者的关系,这种关系是不可能改变的,那么在本质上就很大程度制约着开展心理咨询活动,社区矫正对象不情愿把自己内心世界敞开,也是不利于准确开展摄入性谈话。

(五)容易给司法助理员造成“第一印象”效应,出现诊断刻板化。因为社区矫正对象是因犯罪而进行社区矫正的,那么司法助理员对其档案首先需要有完备的了解,而这种情况,往往在咨询中,难免会出现刻板化,对其出现暗示、早期印象、职业倾向等影响心理咨询的因素。

(六)关系不可调和性,很难与对象共情,影响咨询效果。一方面工作职能要求司法助理员要严防社区矫正对象托管漏管,对其行为要求严格,需要树立执法权威,形成威慑力。另一方面如果在开展咨询技术时,不要“共情”、“情感表达”、“自我开放”等等技术的运用,不可能真真引发其共鸣,达到把自己的感情传达给对方,表达对求助者内心世界的体验和所面临的问题,使其达到影响对方并取得反馈的目的。

(七)建立个案工作量大,咨询效果难保障。基层司法行政单位面临人少事多的尴尬局面,针对日益增多的社区矫正对象,可谓是“应接不暇”,那么如此大的工作量,需要定期与不定期开展个案诊断、技术影响,那么无疑不能达到满意的咨询效果。

(八)咨询活动“周期长”,效果“见效慢”,社会支持率不高。社区矫正强制与心理咨询相比而言,一方面社区矫正具有刑罚执行强制力,其行为可以通过强制手段实现。另一方面心理咨询则需要进行一系列咨询、诊断、技术过程,因此需要一段时间,如出现其他意外因素,甚至前功尽弃。因此在直观上人们普遍认为“劳而无功”,得不到理解和支持。

三、对社区矫正对象开展心理咨询问题的对策。

(一)加强社区矫正心理咨询培训,积极争取经费保障。着力增强心理咨询能力,提高各部门、社会、其家属的广泛意识,充分认识到心理咨询在社区矫正中的积极作用,争取各方支持。建立心理咨询机制、开展社区矫正新局面。基层司法助理员与社区矫正对象接触最多的,那么首先要对其开展心理咨询专业培训,在日常管理中科学运用心理学知识理论,结合实践开展心理咨询,站好社区矫正“第一道岗”。

(二)结合实际,开拓进取,科学建立社区矫正心理咨询本土化。从我国目前心理咨询参与刑罚执行的实践上看,我国的监狱较社区矫正而言有较长的经验,那么我们需要向其加强沟通和学习,“取其精华去其糟粕”充分学习经验教训,科学、合理开拓适合辖区特点的心理咨询工作。开展对社区矫正对象心理咨询基础工作,这段过程无疑是艰辛的,可谓是“摸着石头过河”,需要广大的基层司法行政干部,认真调研、结合理论、结合实际、结合实践,始终坚持唯物主义观点,始终坚持普遍联系,充分认识到咨询限制性,始终持有历史-逻辑-现实统一发展观的科学思维方法,确保咨询活动中的中立性态度,以此来构建适合我国国情的社区矫正心理咨询理论和方法体系。并将理论和实践扎根基层,成为改造罪犯的有效武器。也只有经过本土化,我们才能够形成自己的理论体系,研究方法和改造体系,使社区矫正对象心理咨询工作具有我们自己的特色,能够真真正正服务于社区矫正,切实化解社会风险,维护社会和谐稳定。

(三)加强社区矫正心理咨询联席交流。形成全方位、立体化的学习模式,继续发挥心理联调小组作用,建立社区矫正心理咨询沟通和资源共享平台。针对当前面临的心理咨询师技能技术薄弱,专业知识不强等问题,应当建立联调机制,定期开展交流学习,定期开展咨询评估,积极联系心理咨询专家开展督导工作。再者要重视中国人的心理问题研究,结合社会发展的综合因素,加强社会调研,为开展心理咨询提供社会数据。因此,既要继续借鉴国外先进经验、科学方法、技术手段,又要避免盲目的按部就班。

(四)积极探索购买服务长效机制,专业开展心理咨询服务。对于社区矫正关系的不可调和的问题,可以结合我省推行的公共服务购买政策,可以通过购买心理咨询服务解决这个问题,购买专业的心理咨询服务,能够更好的开展摄入性谈话、有效避免“第一印象”、难“共情”,咨询量大等系列问题。但是从目前一段时间来看,因为未能够完成原始阶段经验的累积,那么直接购买咨询服务很难取得实效,在很长一段时间,这项工作还将会是基层司法行政中社区矫正工作的重点工作。购买服务在未来的实践中是可行的,也是处理咨询关系较为恰当的选择和方式。

(五)建立矫正中心主抓,司法所配合的个案咨询模式。为解决基层工作工作繁多,任务量大不能有效开展社区矫正心理咨询的突出问题,县级矫正中心应建立专业团队开展。

(六)加强社区矫正心理咨询的宣传,大力宣传心理咨询运用于社区矫正的现实意义,通过讲解强制管教治标,心理矫正治本科学理念,让社区矫正对象从“心”改变,从“心”开始,争取上级、各部门、家属、群众的广泛理解和支持。

 四、对社区矫正对象开展心理咨询的建议。

(一)坚持以人为本,真诚服务。要从当前社区矫正环境的实际出发,在开展心理咨询中服务其对象,在咨询服务中启示教育其对象。又要结合职能要求,切实解决好社区矫正中面临的新的重点、难点心理问题,维护好其对象的合法权益,实现好社会和谐稳定大局。

(二)开展心理咨询要重视自身品格修养,做一个尊重生命、热爱生活、做一个有利于社会和他人的人,树立正确的人生价值观。

(三)要不断学习、反省,使其具备自我修复和觉察能力。”“工欲善其事必先利其器”,心理咨询师能运用的唯一工具恰恰是其自身,因此自我成长和完善至关重要。在咨询过程中保持相对心理平衡尤为重要,不因个人的问题干扰咨询工作。

(四)有强烈的责任心。“庸医杀人不用刀”,心理咨询中咨询师如果不负责,同样可以害人,所以必须对其负责,在实际工作中不要盲目夸大心理咨询作用,在自身不能胜任时应当转诊。

(五)心理咨询原本是临床心理学的内容之一,后来作为一门独立学科分离出来,但是正规的、标准化的心理咨询仍然与临床心理学有着千丝万缕的联系,因此我们要充分认识司法行政对其知识结构的严重不足,要加强学习相关知识,以便全面、客观、科学的开展心理咨询。


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