<p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">本网甘肃酒泉讯(玉门市司法局玉门镇司法所 李红霞)</span></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">社区矫正作为一种具有人道主义精神的非监禁刑罚处置方式,弥补了监禁刑的不足,有利于矫正对象更好地重返社会。社区矫正工作要取得良好的效果,不仅需要依靠对矫正对象的外在教育,还必须通过心理矫正改善其心理状态,转变其错误观念,使其主动接受矫正。心理矫正是社区矫正工作中,一种以人为本,体现人性化理念的新型的、独特的矫正手段。其目的是通过改变矫正对象的认知、情绪和行为,完善他们的人格,使他们更好地适应社会、融入社会,从而避免重新违法犯罪。</span></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 18px;">一、开展心理矫正工作的重要意义</span></strong></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">通过长期的社区矫正工作不难发现,社区矫正对象是产生心理问题的高危人群之一。社区矫正对象在心理健康、人际交往、社会支持及家庭方面,都或多或少存在一定的问题。同时,他们法律意识淡薄,法治观念不强,在触犯法律之后,矫正对象更是情绪低落、心理状态不稳定,而社区矫正对象的心理状况直接影响其行为模式。当情绪稳定时,矫正对象能主动接受并服从管教,积极参加矫正活动;当情绪波动时,则态度消极被动,严重的甚至会产生行凶、闹事、参与群体性事件等危险倾向,有抵触、对抗的极端表现。社区矫正对象往往因自身犯罪带来的家庭变故、亲人冷落、身份转变的压力与自卑、对前途的迷茫与焦虑、与人交往时的敌对易怒情绪等诸多因素,引起心理问题。对这些问题如果不能及时疏导矫治,难免会产生一些负面情绪,有的甚至可能引发一些不良的突发事件。心理矫正则能通过认知调整协助矫正对象更客观的认识周围系统,提高其心理素质与应对技能,培养其恰当的自我认知能力、情绪等管理能力、学习能力等,塑造良好的健康心理,调整合理的心理行为模式,以促进其真正回归社会。</span></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 18px;">二、玉门市心理矫正工作的主要做法</span></strong></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">近年来,玉门市坚持“教育人、改造人、挽救人”的宗旨,努力探索社区矫正心理矫正工作,采取“监管+疗心”工作模式,实务工作中主要做法为:</span></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">一是在社区矫正对象入矫之时,通过面对面的沟通交流,了解矫正对象存在的心理问题;工作人员与矫正对象像朋友一样交谈,不因其特殊身份而居高临下,颐指气使,真诚地开展谈心谈话,让社区矫正对象“舒心”。二是及时走访矫正对象周围的人,了解其心理活动,通过与矫正对象的监护人、家人、邻居以及朋友、同事进行座谈,了解矫正对象的工作、生活状态,从中掌握他们的心理动态变化的各类因素,从而制定相应的矫治方案。三是对每一位矫正对象的心理问题进行分类汇总,归纳出哪些问题是矫正对象普遍存在的共性问题?哪些是个别现象?哪些矫正对象的心理问题较多?在此基础上建立个人矫正方案时增加心理问题矫治措施。四是针对矫正对象中存在的共性心理问题进行专题辅导,同时进行有针对性的个别治疗,主动与矫正对象进行谈心活动,切实掌握矫正对象的心理状态,化解不良情绪和心态,疏导心理压力。五是每年使用专项经费聘请酒泉市心理咨询师开展心理辅导和讲座1-2场次,协调调入一名持有国家心理咨询师证书的工作人员至市社区矫正大队,开展社区矫正工作。该工作人员每季度到三个社区矫正中队开展心理咨询或疏导一场次。六是重视矫正对象的人格尊严,在心理矫正过程中,为其提供平等、自然、良好、舒适的环境氛围,既要严格遵守为矫正对象保守秘密原则,又要善于运用关注、倾听、支持等技巧,切实做到“五心”(即“热心接待、细心交谈、真心相待、耐心帮教、诚心扶持”)到位。六是严格“两定”措施。“两定”即定人、定位。定人,指司法局和基层司法所两级实行定人包案制度,尤其是针对重点矫正对象落实专人跟踪教育帮扶,采取定期走访谈心、阶段性综合分析排查等方式,及时掌握矫正对象动态,并适时调整矫治方案和矫治措施。定位,指严格GPS手机定位监管,严控社区矫正对象活动范围,着力打造全天候、无死角的社区矫正监管“高压线”。</span></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 18px;">三、玉门市开展心理矫正工作存在的问题&nbsp;&nbsp;</span></strong></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">玉门市自开展社区矫正工作以来,一直高度重视社区矫正对象的心理健康问题,将心理健康教育作为社区矫正对象集中教育的重要内容,积极开展社区矫正对象入矫心理测评,加强对有心理问题人员的心理咨询辅导和心理干预,但目前对社区矫正对象心理矫正工作仍存在一些问题。&nbsp;&nbsp;</span></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">(一)开展心理矫正工作力量不足。心理矫正是专业性较强的工作,心理咨询师培训的时间长、费用较高且取得资格证难度逐年加大,导致心理矫正人才严重不足。而社区矫正对象心理测试、心理分析、心理干预、心理辅导等工作要求在不断提高,人少事多的矛盾突出,严重制约了心理矫正工作的开展。&nbsp;&nbsp;</span></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">(二)心理矫正技术难度较高。自社区矫正工作开展以来,我局每年专项经费聘请酒泉市心理咨询师开展心理辅导和讲座1-2场次,市社区矫正大队工作人员每季度到三个社区矫正中队开展心理咨询或疏导一场次。但心理辅导涉及内容非常广泛,需要各方面的专业理论知识和实践经验。特别是技术运用中涉及到本地的文化背景、对象的家庭环境、个人价值观念等都与理论有不尽一致的地方,需要不断的调查研究。</span></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">(三)受到各类因素制约心理矫正效果不明显。在主观因素方面,由于社区矫正对象和社区矫正工作人员身份的对立,社区矫正对象对心理矫正存在抵触和排斥心理,不愿意让社区矫正工作人员掌握其真实想法,不利于心理测试和针对性矫治。导致心理测试结果不准确、心理矫正的效果不佳。在客观因素方面,心理矫正“周期长”,“见效慢”,需要进行一系列咨询、诊断、干预过程,这就要求与心理矫正对象建立信任、信赖关系并贯穿社区矫正全过程,如中途出现意外情况或干扰因素,就会使心理矫正效果受到影响,甚至会前功尽弃。因此实践工作中普遍认为心理矫正“劳而无功”,进而得不到理解和支持。&nbsp;&nbsp;</span></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 18px;">四、关于做好心理矫正工作的思考和建议</span></strong></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">一是定期开展心理健康宣传活动。在社区矫正对象中定期开展心理健康讲座、专题辅导、观看心理电影等宣传心理健康重要性的活动,营造对心理健康积极关注的良好氛围,提升社区矫正对象对自身心理健康状况的感知力和判断力。二是建设心理矫正平台。县级以上社区矫正机构设立心理咨询室、心理阅览室、心理辅导活动室等功能房间,完善心理矫正硬件设施,吸引社区矫正对象主动接受心理咨询和心理辅导。三是升级社区矫正信息管理系统。通过信息系统建立统一的心理健康专题教育资料库,利用心理教育PPT课件、心理健康测试问卷、心理健康宣传片全方位、多渠道对社区矫正对象集中开展心理教育和心理辅导。四是进一步完善心理测评体系,定期开展追踪评估研判。将心理测评结果纳入社区矫正对象信息管理档案库,更科学合理地开展矫正工作,实现“一人一档”全覆盖。定期开展心理状态评估和研判,将心理偏执、暴力倾向严重、情绪不稳定、易暴易怒、有报复社会心理等风险较高的社区矫正对象定为重点人员,全面加强心理矫正和管控措施。五是全面了解掌握辖区心理辅导人才,建立心理辅导队伍,实现心理辅导专业资源的共享共用。六是根据实际工作需要,对社区矫正工作人员进行心理矫正知识系统化培训,逐步提高工作队伍心理辅导专业能力。七是加强对社区矫正对象的针对性心理矫正,把好入矫、解矫关。对初入矫的所有社区矫正对象开展心理测评,了解他们的心理特征和动态,制定矫正方案和分类管理更具有针对性;对即将解矫的所有社区矫正对象开展心理评估,根据评估结果对下一步安置帮教提出建议。八是探索购买心理辅导服务长效机制。探索将社区矫正对象的心理分析、心理干预、心理矫治等专业性较强的工作通过政府购买服务方式外包给专业心理辅导机构进行,定期开展心理辅导和心理干预。</span></p><p style="line-height: 3em; text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">“善矫者矫人心”。心理矫正在社区矫正工作的作用逐步增强,并成为社区矫正教育监管的主要途径之一,心理矫正的人性化和方法的多样化逐渐受到重视。当下,心理矫正工作正在发展,还有许多方面需要完善和改进,在今后的工作中更需要我们从理论上多探讨,实践中多践行,才能不断提高社区矫正工作的针对性和有效性,才能更好的发挥社区矫正工作维护社会和谐稳定的作用。</span></p>