社区矫正宣传网

本网福建龙岩讯（新罗区中城司法所翁瑜君）        作为一名扎根基层的社区矫正工作者，我深知行为监管易，心灵重塑难。曾有一位因网络诈骗入矫的95后女孩小张，入矫时抗拒交流，却在深夜电话中崩溃大哭“别人都说我是骗子，连父母都嫌我丢人！”这让我警醒——若只盯着定位签到和半个月一次的思想汇报，忽视自卑与绝望的暗流，再严密的行为监管也难阻二次犯罪。心理教育不是社区矫正工作的点缀，而是破冰重生的铁镐，更是连接监管与重生的“心桥”。 一、破防：撕掉标签，让阳光照进心墙        初见小张时，眼神躲闪、沉默寡言。改变发生在一次日常谈话中，当我们聊到年轻人的婚恋观时，她说出：“我这种人，根本不配被爱”，眼眶里打转的眼泪让我捕捉到关键：这个涉世未深的女孩，因求职时被骗参与犯罪，自卑与愧疚早已将她淹没。为了破除她的防备，我不再局限于“矫正”名义，而是用“职业规划”“亲子关系”等柔性话题自然切入，让她在放松中卸下戒备。 二、干预：分层施策，做精准的“心灵手术”        就像医生根据病情开方，心理教育也讲究“靶向治疗”。我们建立“红黄蓝”三色心理响应机制：        红色高危组多是涉毒、暴力对象，这类对象像随时可能爆炸的炸弹。我主动联系市三院精神科，给冲动型矫正对象设计“情绪温度计”自评表。有个因寻衅滋事入矫的小伙子，通过记录发现自己一被激怒就想动手，后来我们教他用数数、深呼吸来转移情绪，再没犯过事。        黄色中危组的对象，更多是害怕被歧视。这方面我以正念训练为主，通过模拟“被歧视场景”——比如假设走在街上被人指指点点，来引导他们该怎么调整自己的心态。有个因传销入矫的前公职人员，模拟时委屈地一直哭，觉得没脸见人。通过多次模拟，终于学会了告诉自己“过去的错不代表现在的我”，走出了新的生活。        蓝色稳定组重点在帮他们找回社会价值。我通过职业选择测试，根据结果向他们推荐工作。有个曾经搞电诈的年轻人，测出来销售能力突出，我们推荐他从事电商工作，现在他每月能挣七八千，还说“原来我也能正经赚钱”。 三、联动：构建三维网络，让温暖触手可及        心理教育从来不是“单打独斗”，需要家庭、社会、专业力量协同发力：        家庭维度：家庭是温暖的港湾，可很多矫正对象和家人之间隔着一堵墙。为此，我开通“非暴力沟通”讲座，让家属完成“优点清单”作业。有个因盗窃入矫的未成年人，看到母亲写下“会主动帮奶奶提重物”“炒菜很好吃”，第一次在矫正谈话中露出笑容，后来再也没偷盗过东西。        社区维度：我们和爱心企业共建“曙光安置就业基地”，提供过渡性岗位。有个曾经偷渡出境两次的小伙子，在基地学会了烘焙，现在自己开了家面包店，还雇了两个同样有过经历的人。        专业维度：引入心理咨询机构定期督导。有次我碰到个抑郁的矫正对象，心理咨询师现场示范“共情式”沟通，让我学会用“听起来你最近很难熬”替代“别胡思乱想”，沟通效果截然不同。 四、蜕变：从“问题名单”到“新生力量”        心理教育的力量，在一个个改变中悄然显现：小张主动加入“助心志愿者”团队，用自身经历疏导3名新入矫对象。一次联合活动中，曾被家人嫌弃的小敏哭着说：“原来除了司法所，还有这么多人愿意拉我一把。” 结语：守桥人的信念        《社区矫正法》的核心，是让矫正对象“重新融入社会”。当一名对象说出“原来愤怒可以不用拳头表达”时，我真正理解了矫正工作的深意——“法律约束行为，而爱能重建灵魂”。我们不仅是监管者，更是守桥人：桥的一头是过去的错，另一头是未来的路。而心理教育，就是铺就桥面的砖石。愿每一次心灵的破冰，都能让更多人看见：司法不仅有尺度，更有温暖的底色。

心桥：一名基层社矫工作者的心理教育实践手记